去年我們社啟動了中國企業(yè)員工幸福度調(diào)研，試圖解開影響員工幸福度的密碼。在前面的幾期欄目中我也介紹了本次調(diào)研的一些結(jié)果。提到了包括：工作的意義感、職業(yè)安全、公司聲譽、全面薪酬、人際關(guān)系、成長和對工作的掌控感。等幾大因素對員工幸福的影響。不過幸福感的獲得是一件挺復(fù)雜的事情。除了這些工作上的因素外，社會因素，家庭因素，個人的幸福觀念等等都會對每個人的幸福感產(chǎn)生很大的影響。 

就拿前一段時間網(wǎng)上流傳的一個白領(lǐng)的新標(biāo)準(zhǔn)來說吧，其中有提到：“月薪2萬元以上，至少有兩居室，有15萬元左右的代步車，工作朝九晚五，有鐘愛的時尚品牌……” 等等，一共有十條之多。剛聽到這個新聞的時候我就在想：不知道這是哪個家伙搞的惡作劇，如果拿朝九晚五這一條來說事兒，連我也算不上一個白領(lǐng)了。

后面的事情挺有意思的，這個所謂的標(biāo)準(zhǔn)引起了連篇累牘的跟蹤報道以及網(wǎng)上的熱議，還有民調(diào)顯示，61%的受訪者擔(dān)心類似“標(biāo)準(zhǔn)”泛濫會降低普通人的幸福感；42%的人認(rèn)為可能引發(fā)社會焦慮；34%的人感覺這可能誤導(dǎo)缺乏閱歷和獨立判斷的大眾?？吹竭@些我只能發(fā)出一聲感嘆，今天的國人真的是脆弱而敏感，一個白領(lǐng)的標(biāo)簽竟能對人產(chǎn)生這么大的影響。 

說到這里，又讓我想起了另一個故事。我們?nèi)ツ昶咴驴稍L了一家企業(yè) C 德勝洋樓。這是一個美式木制洋樓的建造商。為了把房子造好，他們需要技術(shù)熟練的木工。為了培養(yǎng)適用的人才，德勝洋樓的老總聶圣哲在安徽休寧開辦了木工學(xué)校，專門招收家境困難的農(nóng)村學(xué)生，凡進(jìn)入該校的學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)雜等費用一律全免。學(xué)生畢業(yè)后，還可以到德勝公司工作。享受的是正式員工的待遇。不過，令人想不到的是，學(xué)校碰到的難題卻是招不到學(xué)生。因為即使在安徽比較貧困的地方，家長們還是會覺得讓孩子做一個有手藝的木匠不如讓他去讀大學(xué)，畢業(yè)后做一個普通的白領(lǐng)，當(dāng)然，更不如做個公務(wù)員來的光榮。 

德勝木工學(xué)校的故事講完了，我再給您呈上另外一條新聞。那就是2013年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。 “今年被稱為大學(xué)生“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生人數(shù)為1949以來最多，共達(dá)699萬。目前距離高校學(xué)生畢業(yè)也就一個月的時間，但簽約率仍然較低，在廣東省內(nèi)高校畢業(yè)生簽約率僅為52%左右” 

三個故事講完，大家可能理解我說的社會因素以及價值觀念對我們幸福感的影響了。一方面我們這個社會的分配制度好像出了問題，它還不能夠給相當(dāng)一部分誠實的勞動者以應(yīng)有的待遇，保障他們的基本生活，更談不上給他們幸福感。這樣一種不公平的現(xiàn)象由來已久，很多社會底層的民眾早已深受其害。另外一方面，人們的勞動觀，價值觀也非常扭曲，好像除了外在的物質(zhì)因素再也沒有什么能讓我們感到幸福了。這不能不說是我們家庭教育和學(xué)校教育的失敗。 

那么在這樣一種環(huán)境下，我們的企業(yè)能做些什么呢？我想一方面在物質(zhì)上關(guān)心員工的需求，給予他們應(yīng)有的保障，另一方面，幫助員工樹立正確的價值觀和幸福觀也是非常重要的。從這個意義上，企業(yè)在為我們社會功能的缺失補(bǔ)課，買單。不過，為了社會的進(jìn)步，也為了企業(yè)的生存和發(fā)展，我們的企業(yè)家們責(zé)無旁貸。