如果說(shuō)很多人從這本四年前的暢銷(xiāo)書(shū)中看到了新的價(jià)值與希望，那么我說(shuō)，我透過(guò)這本書(shū)看到了更多書(shū)外的人――生活在成百上千的城鎮(zhèn)里的，千百萬(wàn)青年人的激情奮斗的悲涼歷程和在盲目掙扎中的空耗與無(wú)助。

    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人已將夢(mèng)想化為具體的目標(biāo)在一步步地靠近，而有很多人的夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想而已。因?yàn)槿狈τ職狻⒁驗(yàn)槿狈γ鎸?duì)這個(gè)變得太快的世界的頭腦和視野。讀這篇文章的你，你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想在哪里？你還躲在夢(mèng)想的哪個(gè)角落？當(dāng)你看到如此多的弄潮兒昂立時(shí)代變遷生活變革的潮頭，在追求個(gè)人理想與幸福的路上一路歡歌一路精彩，你該怎么辦？閉塞、盲目的思想在這個(gè)信息爆炸的互聯(lián)時(shí)代，沒(méi)有任何存在于你身上的理由，如果有，那就只有一個(gè)：懶惰！多讀一些好書(shū)吧，先看看這本。

    由新東方留學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家徐小平先生所著的這本《圖窮對(duì)話(huà)錄》，是他在新東方咨詢(xún)處給同學(xué)咨詢(xún)時(shí)遇到的真實(shí)案例，所有的個(gè)案，都是真實(shí)發(fā)生的人生故事，都以真人真事做依據(jù)，這本書(shū)是一部非虛擬、紀(jì)實(shí)性的著作。他為大家展示了這個(gè)改革時(shí)代的二十多個(gè)青年所面臨的困惑、奮斗與選擇，以及他基于多年海外生活的背景和思考，以對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)的準(zhǔn)確把握和對(duì)代表社會(huì)改革發(fā)展促進(jìn)個(gè)人價(jià)值觀念改變的深刻認(rèn)識(shí)，所提供的指導(dǎo)方案。

    在這本書(shū)中徐小平先生指出，"可惜中國(guó)家庭對(duì)于急劇變革中的社會(huì)形態(tài)，從調(diào)節(jié)自己的觀念到對(duì)于子女求學(xué)奮斗的問(wèn)題上，反應(yīng)都比較遲鈍，比較滯后，信息又比較封閉，政策又比較僵化，教育又比較陳舊，觀念又常?；闹?。于是，就誕生了一曲曲留學(xué)悲歌、留學(xué)詩(shī)篇、留學(xué)詠嘆調(diào)。這些奮斗者的命運(yùn)，構(gòu)成了《圖窮對(duì)話(huà)錄》的血肉，也造就了《圖窮對(duì)話(huà)錄》的必要性".其實(shí)與兩年前相比，留學(xué)已遠(yuǎn)不再是社會(huì)的熱點(diǎn)，然而與留學(xué)故事中相同或相似的個(gè)人奮斗故事卻會(huì)隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展和變革的進(jìn)一步加劇而越來(lái)越凸顯。如果說(shuō)留學(xué)只是一小部分中國(guó)青年所走的道路的話(huà)，那么更多的不同社會(huì)背景、不同文化層次的千百萬(wàn)青年人的個(gè)人奮斗就更值得社會(huì)的關(guān)注。好在徐先生的這本書(shū)很有張力，雖然講的是留學(xué)設(shè)計(jì)但其實(shí)質(zhì)卻是當(dāng)代青年最需要的人生設(shè)計(jì)。因此這本書(shū)的意義和影響就會(huì)更加深遠(yuǎn)，正如徐先生所說(shuō)的："我希望我的讀者與學(xué)生們，能夠把書(shū)中各種案例，與自己的情況對(duì)照分析，自己為自己設(shè)計(jì)出一個(gè)奮斗方案來(lái)，指導(dǎo)讀者正確規(guī)劃自己的奮斗之路，是我寫(xiě)作這本書(shū)的唯一目的。"因此，讀到這本書(shū)的人是幸運(yùn)的。

    書(shū)中很多主人公真實(shí)而鮮活的例子帶給人的不僅僅是震撼，更會(huì)給你帶來(lái)自我反思與頓悟，從而為你的個(gè)人奮斗之路帶來(lái)深刻的借鑒：當(dāng)我們看到為文憑而文憑、為留學(xué)而留學(xué)的大專(zhuān)自考生鐘舉，而感嘆其中的"現(xiàn)代范進(jìn)情節(jié)"；當(dāng)我們看到一名想當(dāng)記者而又從未去了解一個(gè)記者所需要條件的馬列主義哲學(xué)研究生李青，而感嘆其中脫離實(shí)際的"癡人說(shuō)夢(mèng)"；當(dāng)我們看到"一個(gè)不是男人的丈夫"吳乃仁只為留學(xué)的虛榮而陷兩地分居妻子于苦難的深淵……我們看到了一個(gè)個(gè)陷入各種怪圈，由于死守陳舊過(guò)時(shí)的觀念所帶來(lái)的如此嚴(yán)重的惡果！從他們身上我們是否也看到了我們自己過(guò)去或現(xiàn)在的一些影子？

    我們常看見(jiàn)那迷路的蜻蜓在房間里拼命地飛向玻璃窗，打算到那海闊天空的地方去。它看準(zhǔn)了透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)的那一片光明，百折不撓地飛過(guò)去，但每次都碰到玻璃上。必需在上面掙扎好久，才恢復(fù)神智，然后它在房間里繞上一圈，在鼓起勇氣，仍然朝玻璃窗飛去，當(dāng)然，它還是"碰壁而回".其實(shí)，旁邊的門(mén)是開(kāi)著的，只因那邊看起來(lái)沒(méi)有這邊亮，它就不想去試試那個(gè)門(mén)。

    所有的限制都是自我設(shè)限！不打破頭腦中那些不知什么時(shí)候不知受誰(shuí)影響而頑固存在著的錯(cuò)誤思想，不能主動(dòng)把握和適應(yīng)變革時(shí)代新的價(jià)值觀念，不認(rèn)真反思自我調(diào)整自我，象迷路的蜻蜓一樣，必將為自己的錯(cuò)誤付出慘重的代價(jià)，必將被疾駛的時(shí)代快車(chē)所拋棄！

    打破留學(xué)拜物教！

    打破文憑拜物教！

    打破空想拜物教！

    來(lái)吧，讀讀這本書(shū)吧。正如編輯在向讀者推薦這本書(shū)的時(shí)候所寫(xiě)的："這本書(shū)對(duì)你是否有幫助，取決于你是否承認(rèn)選擇的重要。不承認(rèn)不要緊，讀三分之一，保證你承認(rèn)智慧的選擇比天生的才能更重要；這本書(shū)對(duì)你是否有幫助，取決于你是否相信設(shè)計(jì)的力量。不相信不要緊，讀了書(shū)中的故事，一定讓你相信合理的設(shè)計(jì)比盲目的奮斗更重要；這本書(shū)對(duì)你是否有幫助，取決于你是否懂得奮斗的目的，不懂得不要緊，徐小平的三言?xún)烧Z(yǔ)，絕對(duì)讓你懂得日子幸福才是成功的惟一標(biāo)志。"我讀了之后覺(jué)得，這幾點(diǎn)說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張。

    作者個(gè)人信息：張放天，北京市社會(huì)科學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究中心職業(yè)生涯規(guī)劃研究所副所長(zhǎng)、特約研究員。國(guó)家注冊(cè)職業(yè)指導(dǎo)師。作者聯(lián)系方式：zhangfangtian@tom.com

    更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注HR369人力資源網(wǎng)職場(chǎng)頻道!

【收藏本頁(yè)】 【返回頂部】 【關(guān)閉窗口】