類別：職業(yè)指南    來源：www.yh-chengtai.cn

　　俗話說：“江山易改，本性難移。”要改造一個人談何容易。將資源投資在“精英”身上，這已經(jīng)是企業(yè)經(jīng)營者的共識，然而，我們到底是在“打造精英”，還是在“改造精英”？

    

　　我們會不會花費了很大力氣，做的是高難度、低收益的“改造精英”，而未將資源投注在高效益的“打造精英”上頭？

    

　　與其“改造精英”不如“打造精英”，打造菁英的根本做法是將培育的重心移轉(zhuǎn)至年輕族群的“初級精英”，雖然無法立即見效，卻是省力高效益的投資。

    

　　所謂“初級精英”，指的是尚未嶄露頭角、資淺、缺乏經(jīng)驗的年輕基層主管，或是個人貢獻者。對于這部分人，透過篩選后要給予他們較多的發(fā)展機會。透過基礎而深度的領導力培訓，幫助他們建立正確的領導者價值觀及技能。進而透過工作指派、項目，甚至是輪調(diào)來快速磨練他們。

    

　　其中有些重點是必須特別注意的：

    

　　1、注重領導潛質(zhì)的篩選把關

    

　　初級的年輕族群人數(shù)多，且較難觀察他們潛質(zhì)，所以篩選的步驟及標準很重要。在篩選的時候，建議以領導潛質(zhì)為首要標準，例如：是否有擔任領導者的企圖心、與人和善共處、保持正面積極、激發(fā)他人信心、靈活學習、展現(xiàn)自律等特質(zhì)。這些潛質(zhì)可以視為擔任領導者的DNA，簡單來說：這個人是不是塊擔任領導者的料子，料子選對了，裁縫就省力多了。至于篩選方法上，可以過往的工作績效表現(xiàn)數(shù)據(jù)為基礎，加上領導潛質(zhì)的評測工具及主管的觀察，綜合3項數(shù)據(jù)結(jié)果來擇優(yōu)選定。

    

　　2、基礎領導力的深度學習及應用

    

　　初級的年輕族群缺乏工作經(jīng)驗，也少有擔任主管的資歷，基礎的領導力培育是馬步功，深度的學習與應用是著眼點。與其給予大量多元的訓練課程，不如樣數(shù)少，著重注重課后的學習應用設計及追蹤。

    

　　至于學習重點，建議由幾個構面著手（1）基本的領導能力，包含績效管理、部屬培育；（2）商業(yè)技巧，包括分析與決策、計劃；以及（3）與人互動的技巧，包含跨部門協(xié)商合作等。

    

　　3、定期評估檢查其發(fā)展進度，結(jié)合企業(yè)的晉升制度

    

　　培訓課程結(jié)束后，安排評估活動可了解他們的學習成果，也讓他們能夠清楚了解自己的表現(xiàn)，并為后續(xù)發(fā)展做準備。

    

　　評估可以選擇用“模擬”的方式，例如：精英培育的重點在“輔導部屬”，那么可以安排精英與部屬互動的模擬活動，實地觀察精英可否掌握部屬的問題點、同時兼顧到部屬的感受，以及能否在結(jié)束會談時讓部屬清楚了解接下來要做哪些事情。透過這類型的模擬，可清楚地呈現(xiàn)“技巧”轉(zhuǎn)化為“行為”的程度。

    

　　此外，還要定期檢查精英培育的階段性進度，并決策下階段的培育重點?！俺跫壘⑴嘤迸c企業(yè)的晉升活動息息相關，培育的成效及職務調(diào)整的安排常在決定晉升名單的會議桌上同時討論，所以如果可以有效地結(jié)合這些系統(tǒng)，將使應用成效更加突顯。

    

【收藏本頁】 【返回頂部】 【關閉窗口】