現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，因?yàn)檫^(guò)完春節(jié)，很多企業(yè)就會(huì)發(fā)生跳槽的高潮，也有很多企業(yè)為了新年的業(yè)務(wù)去透過(guò)獵頭公司找人。一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在一家房地產(chǎn)代理公司工作，這個(gè)公司用的方法是把銷售業(yè)績(jī)所產(chǎn)生的獎(jiǎng)金滯后好幾個(gè)月發(fā)，以此來(lái)制約員工的跳槽。一些企業(yè)也往往把年終獎(jiǎng)延緩發(fā)放，來(lái)舒緩?fù)ǔＴ谶@個(gè)時(shí)間點(diǎn)上發(fā)生的跳槽高潮。

    　　大部分人看跳槽是從原來(lái)用人單位的角度來(lái)看，而如果我們換個(gè)角度，用員工的角度來(lái)看，跳不跳槽如何判斷呢?首先說(shuō)說(shuō)，在怎么樣的情況下，也許是不應(yīng)該跳的：

    　　一是只工作了半年不到的――任何工作的適應(yīng)期都在6-8個(gè)月，你到了一個(gè)崗位至少應(yīng)該對(duì)它有起碼的熟悉度，而不要簡(jiǎn)單地因?yàn)檫m應(yīng)期的不舒服而跳;

    　　二是剛來(lái)半年跳槽――避免習(xí)慣性跳槽，形成一種不是很好的心理習(xí)性，遇到壓力的時(shí)候用跳槽來(lái)解決，從而總是在低水平上重復(fù)自己的選擇游戲;

    　　三是在你原來(lái)承諾的合約期完成前，而單位沒(méi)有明顯對(duì)你不利的對(duì)待――培養(yǎng)自己對(duì)于合約與個(gè)性職業(yè)信用的珍視，而不是簡(jiǎn)單地利用現(xiàn)在勞動(dòng)法對(duì)于員工的利益保護(hù)機(jī)制;

    　　四是在工作的環(huán)境中有不喜歡的人――很多好工作好在我們喜歡那件事情本身，但是可能有些不盡如你意的同事，長(zhǎng)得一般、脾氣不好、打小報(bào)告、不太配合與佩服你、沒(méi)本事還懶惰，其實(shí)在哪個(gè)單位都有這些現(xiàn)象，如果我們把這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)成嘗試鍛煉與琢磨關(guān)系管理的機(jī)會(huì)，那么以后在更多的場(chǎng)合你會(huì)更受歡迎;

    　　五是在一些個(gè)案中受了委屈的――到處都有委屈，有了委屈不要簡(jiǎn)單地忍氣吞聲，也不要簡(jiǎn)單地?fù)P長(zhǎng)而去，而要學(xué)會(huì)申辯、溝通與建設(shè)性地提出意見(jiàn);

    　　六是做一件事情感覺(jué)到疲了或者有點(diǎn)提不起勁兒來(lái)――其實(shí)學(xué)無(wú)止境適合任何一件事情，應(yīng)該在你改變學(xué)習(xí)方式、社交方式等一段時(shí)間后再做決定，因?yàn)樽罴训某砷L(zhǎng)方式正是把新知放在原來(lái)熟悉的工作中;

    　　七是別無(wú)更佳選擇――雖然對(duì)眼前工作不滿意，但也沒(méi)更好選擇，尤其不太明白自己到底想做啥與能做啥的朋友來(lái)說(shuō)，特別要慎重。

    　　但是有些情況下，你真的可以認(rèn)真思考跳槽的問(wèn)題：

    　　一是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有信用――從來(lái)空口說(shuō)了不兌現(xiàn)，說(shuō)話嘴邊不帶把，也不為自己不兌現(xiàn)承諾道歉的;

    　　二是只求員工多投入不考慮給予員工適當(dāng)回報(bào)的企業(yè)――過(guò)度加班從不加薪，節(jié)假日老加班還從不考慮補(bǔ)償;

    　　三是領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)讓員工委屈，從來(lái)不主動(dòng)解釋――不當(dāng)作為、不溝通再加上強(qiáng)勢(shì)風(fēng)格;

    　　四是只要干活不教干活――企業(yè)在培訓(xùn)與員工輔導(dǎo)發(fā)展上投入過(guò)少，過(guò)度讓員工個(gè)體承擔(dān)發(fā)展壓力;

    　　五是內(nèi)耗過(guò)大的組織――這類組織的特點(diǎn)往往是工作效率不高，人際關(guān)系復(fù)雜，管理行為中盛行拍老大、拉幫派;

    　　六是做同樣的工作但有單位可以給你增加40%以上的報(bào)酬;

    　　七是你突然抽中了500萬(wàn)彩金，所以你不需要再干累活了。

    　　對(duì)于現(xiàn)在的很多年輕朋友來(lái)說(shuō)，因?yàn)槁殬I(yè)愛(ài)好與能力特長(zhǎng)不顯著，在學(xué)校的時(shí)候又不接觸社會(huì)，不知道自己真實(shí)的社會(huì)職業(yè)定位，也不通過(guò)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)、社會(huì)訪問(wèn)等途徑接觸思考各類職業(yè)與自己的關(guān)系，因此往往很多同學(xué)在工作后發(fā)現(xiàn)自己與職場(chǎng)要求之間差距如此之大。面對(duì)這樣的差距，不少朋友采取了頻繁跳槽的方式，這個(gè)也是可以理解的。實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，跳槽頻率就會(huì)有明顯的消減。我們對(duì)于跳槽不采取排斥的態(tài)度，但呼吁對(duì)于過(guò)度的跳槽，采取慎重的態(tài)度，因?yàn)槟菢訒?huì)有所減損自己的職業(yè)信用與職業(yè)形象。因此，跳槽本正常，但是嘗試要謹(jǐn)慎。

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